Zahlen begegnen uns im Alltag überall. Die meisten Erwachsenen haben eine ausgeprägte Zahlvorstellung und können problemlos rechnen, indem sie unser Zahlensystem intuitiv nutzen. Kinder im Rechenlernprozess kennen dieses Zahlensystem kaum. Sie stehen zunächst abstrakten Symbolen gegenüber. Gelingt es ihnen nicht, das System zu verstehen, treten schon früh Rechenschwierigkeiten auf.
Dieser Kurs zeigt Ihnen mit vielfältigen Materialien und Spielideen auf, wie Sie Kinder anschaulich, verständnisorientiert und motivierend beim Rechenlernen unterstützen können. Dazu erhalten Sie Einblicke in die entscheidenden theoretischen Grundlagen und Lehrplaninhalte der Mathematik in der Grundschule (Zahlen, dekadisches Stellenwertsystem, Grundrechenarten, Rechenverfahren). Der Kurs bietet außerdem Raum für individuelle Fragen.

Referentin: Katharina Gregor